基督教全人教育,滋養正向人生

甚願你賜福與我,擴張我的境界,常與我同在。
Oh, that you would bless me and enlarge my territory! Let your hand be with me.
(歷代志上 4:10)
(I Chronicles 4:10)
辦學宗旨
本校按基督教教育原則。靈、智、體三育並施。全體教職員群策群力,同心同意,將基督化的人生觀與價值觀,結合進取性的教育哲學理念與教學方式,在德行、知識及體能各方面啟導學生,以期造成健全人格,達到『止於至善』,榮神益人。
香港ITF邀請賽2024
香港ITF邀請賽2024分別在青少年搏擊、套拳、正拳擊碎和Side kick 擊碎,分別取得兩個冠軍、亞軍和季軍。
S3A馮兆豐同學
The 75th Hong Kong Schools Speech Festival (2023)
Second runner-up, Solo Verse Speaking Secondary 6 - Girls
S.6B Zhang Si Ying
第七十五屆朗誦節-中六級女子詩詞獨誦(普通話組)
S.6A 呂思潼季軍
第75屆香港學校朗誦節-散文獨誦(普通話組)
S.1C 何雨馨-榮獲組別冠軍
2023樹賢基金(愛陶樂)環保教育獎學金
蔡廷曜、張家樂、趙誌煌、熊浩文、勞敬愛及許詩韵
發展局地理空間實驗室舉辦空間數據共享平台大獎2023
方慧滢、蔡廷曜、岑顯榮、張杰潤獲初中組季軍;陳頌澄、關思敏、劉家銘、林君昊、林子洵、楊毅謙獲高中組優異獎
大自然融入教育
大自然散發出獨有的生命力,透過學習照顧這些植物和小生命,不但培養學生的正向思維和心靈韌性,也讓學生精神壓力得到舒緩,從中獲得幸福感與身心靈健康。學校期望透過園藝治療活動,改善同學的情緒、人際關係及專注力。
水耕JOY種
學生化身為小農夫,參加浸信會愛群社會服務處舉辦的「JOY 種企劃」活動,透過送贈栽種成果予社會上有需要人士,加強與社區的連繫,對社會作出一點貢獻,同時,亦體驗到施比受更為有福的道理。
小農夫園藝治療
透過園藝治療的不同活動,讓學生直接體驗大自然的花草樹木,對於他們的情感表達、認知能力和價值觀有正面的發展及影響。學生接近大自然,有助學生體驗放鬆的感覺,平靜心靈,把平常藏在心裡的負面情緒得以紓發出來。有助提升他們責任感、自信心、啟發學習靈感,以及發展正向的師生關係。
「家國情與夢—跟青年學生對談」講座
2024年2月2日下午,胡曉明教授到訪九龍三育中學主持講座,是次講座獲油尖旺區校長會鼎力支持,多達八間學校師生出席參加。胡教授向出席學生贈書及對談,分享個人及家族傳奇歷史。學生從中體會到家國情懷,增強自身的家國觀念與身份認同感,同時學習堅毅、誠信、勤勞及勇於承擔的傳統美德,為國家為社會盡展所長。
豎琴演奏班
本年度新增豎琴演奏班,小豎琴不僅便攜,還利於普及教育。學生利用小豎琴參加各種大型音樂劇演出,亦代表學校參加聯校音樂大賽,榮獲金獎和銀獎。


校長的話
Principal's message
梁詠梅校長
Principal Leung Wing Mui

現今科技以驚人的速度不斷發展,「日新月異」已不足以形容秒速的世界。近來ChatGPT掀起了熱門話題,學生可以借AI完成功課嗎 ?甚麼職業可能會被AI取代 ? AI會否發展出自我意識 ? 一連串沒完沒了的問題。作為中學生,當然需要在大數據、AI的年代把握學習時機,不斷提升個人的技能和知識,才可在未來的競爭中佔據優勢。

喬布斯(Jobs Steve)曾說:「Stay hungry, stay foolish」這句話鼓勵我們保持對知識的渴望和好奇心,也要有願意冒險的勇氣,跳出傳統思維的框架,勇於嘗試,不懼失敗。比起掌握高端科技知識能力,個人素質及修養就更為重要。因為創新、溝通、領導、協作等能力有利我們應對日常生活中的各種挑戰;良好的人際關係及同理心,更是生活快樂的基礎。

科技只是一種工具和手段,需要個人素質的支撐才能發揮正面的作用。希望同學都能夠珍惜學習的機會,修養品格,並與人保持和諧的聯繫,好好享受天父所賜的生命。

In today's world, technology is advancing at an astonishing speed, and the phrase 'changing rapidly' is no longer sufficient to describe the constantly evolving technological landscape. ChatGPT has recently become a hot topic, and students are wondering if they can use AI to complete their classwork, which professions might be replaced by AI, and whether AI will develop self-awareness, among other endless questions.

Students should seize the opportunity to learn in the age of big data and AI, constantly improving our skills and knowledge to gain an advantage in the future competition. Steve Jobs once said, "Stay hungry, stay foolish," which encourages us to maintain a thirst for knowledge and curiosity, as well as the courage to take risks, think outside the box, and not fear failure.

In comparison to mastering advanced technological knowledge, personal qualities and character are even more important. These include abilities such as innovation, communication, leadership, and collaboration, which are beneficial in dealing with various challenges in daily life. Good interpersonal relationships and being empathetic are also the foundation of a happy life. Technology is only a tool and means, which requires the support of personal qualities to play a positive role.

It is hoped that students will cherish the opportunity to learn, cultivate their character, maintain harmonious relationships with others, and enjoy the life that God has given us.

全方位學習
境外學習
家教會
生涯規劃
靈育組
學生活動
English Corner
公眾媒體報道

學校歷史

入學資訊

我們的學校
中一入學資訊
學費減免
小學校長推薦計劃
校訊
2023 年 校訊
2024-01-04
校訊
2022 年 校訊
2023-02-06
校訊
2021年 校訊
2021-08-21
校訊
2019年 校訊
2019-05-29
校訊
2018年 校訊
2018-09-01
九龍三育中學詩歌舞街(周氏)校舍
 :2394 4081
 :2394 4082
 :九龍大角咀詩歌舞街14號
 :school@ksyss.edu.hk
九龍三育中學界限街校舍
 :2397 3181
 :2397 3631
 :九龍界限街52號
 :school@ksyss.edu.hk
Powered by Friendly Portal System v10.32